05 dezembro 2007

5ª 20 - Ed. Artística - Profª Eliane - Aluno Luiz Felipe

ALUNO - LUIZ FELIPE DE OLIVEIRA
Divulgando o aprendizado através da seleção de imagens sobre a Arte (Bizantina, Renascentista, Barroca, Rococó e Realismo) e produção de texto.

Luiz Felipe de Oliveira- Trechos da pesquisa:
ESCULTURA
Interessante pesquisar e escrever sobre o tema escultura pois é a forma de expressão artística que melhor representa o renascimento, no sentido humanista. Cuidaram da perspectiva e da proporção geométrica, destacam-se as figuras humanas, que até então estavam relegadas a segundo plano, acopladas às paredes ou capitéis. A escultura ganha independência e a obra, colocada acima de uma base, pode ser apreciada de todos os ângulos.
PINTURA
Duas grandes novidades marcam a pintura renascentista: a utilização da perspectiva, através da qual os artistas conseguem reproduzir em suas obras, espaços reais sobre uma superfície plana, dando a noção de profundidade e de volume, ajudados pelo jogo de cores que permitem destacar na obra os elementos mais importantes e obscurecer os elementos secundários, a variação de cores frias e quentes e o manejo da luz permitem criar distâncias e volumes que parecem ser copiados da realidade; e a utilização da tinta à óleo, que possibilitará a pintura sobre tela com uma qualidade maior, dando maior destaque a realidade.
REALISMO
O Realismo fez sempre parte da arte ocidental. Durante a Renascença, os artistas superaram todas as limitações técnicas para representar com fidelidade a natureza. Mas, no Realismo, os artistas modificaram os temas e insistiam na imitação precisa das percepções visuais sem alteração. Os artistas foram buscar no seu mundo cotidiano, moderno, as principais temáticas, deixando de lado deuses, deusas e heróis da antiguidade. Camponeses e a classe trabalhadora urbana passaram a dominar as telas dos realistas.

Imagens selecionadas:

03 dezembro 2007

Turmas de 7ª séries - Profª Sílvia

Realização de atividades de Língua Portuguesa disponíveis na página da Escola.

02 dezembro 2007

Introdução ao tradicionalismo 6ª30 e 31

Projeto 1ª prenda juvenil da 9ª Região Tradicionalista - atividades: teatro da lenda Umbu e erva-mate, plantio de árvores nativas e noções gerais sobre o tradicionalismo.

3ª série - Professora Carmem Jacira

Alegria, diversão e estudo com as atividades no laboratório de informática e todas as atividades da escola.


Cool Myspace Generators

Ontem ALUNO - hoje PROFESSOR

Homenagem da 2ª série Mª Inês ao Professor estagiário THIAGO.


Hot Myspace Generators


Acróstico para a Escola. - Autora Rhaíssa

Acróstico para a Escola.
Aluna: Rhaíssa Paula Quaini
Profª Lúcia Westphalen e Rose Morais

Essencial para
noSso futuro e sem
Comparação
Orgulho sentimos
pois é a escoLa do nosso
corAção.



Gostosa de
estudAr
amBiente bom
paRa se
convIver.
Especial
Liberdade para crescer e aprender.



Muitos professores
Sua vIda dedicam
para seus alunos melhoR ensinar
parA que com isso
veNham no futuro
seus iDeais
Alcançar.

27 novembro 2007

6ª séries - História - Profª Rose

Pesquisa e atividades de produção de slides no Microsoft Power Point

3ª série - Profª Dolores

Atividade hotpot e iniciação à pesquisa.

2ª série - Professora Lúcia

Valorizando as expressões artísticas e produção textual.

3ª série - professora Maristela

Atividades na página da escola e jogos pedagógicos.
Uma turma de diversão e trabalhos on line.

26 novembro 2007

2ª série - Professora Carmem

Realização de atividades hotpot na página da escola e jogos pedagógicos.

3ª série - Professora Izabel Dal Forno

Atividades na página da escola, jogos educativos e matemática on line.

Turno da manhã: 1º Ano-Profª Cássia e 1ª série-Profª Adriana

Turmas experimentando os recursos tecnológicos, conhecendo ambientes da web e divertindo-se com jogos pedagógicos on line.

Projeto do Laboratório de Informática

Atividades desenvolvidas
CRONOGRAMA

Educação Infantil e Escolaridade Inicial

Atividades que possibilitam o desenvolvimento da coordenação motora fina e na familiarização com o computador.

1ª, 2ª e 3ª Série


Ações complementares ao trabalho desenvolvido pelos professores das respectivas séries;
Atividades elaboradas pelos professores e disponíveis no site da escola.

4ª a 8ª Série e EJA

Atividades elaboradas pelos professores e disponíveis no site da escola;
Pesquisa na internet – orientações;
Desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem
Ações complementares ao trabalho desenvolvido pelos professores das respectivas séries
Utilização das ferramentas adequadas para o desenvolvimento das atividades propostas.

25 novembro 2007

Conheça o Proerd


APRESENTAÇÃO
O Programa Educacional de Resistência às Drogas - PROERD - é a versão brasileira do programa norte-americano Drug Abuse Resistence Education - D.Á.R.E., surgido em 1983. No Brasil o programa foi implantado em 1 992 e hoje conta com 03 cursos: Proerd para 4a e 6a séries do ensino fundamental e Curso Proerd para Pais.
O programa possui como material didático o “Livro do Estudante”, “Livro dos Pais” e o “Manual do Instrutor” auxiliando os respectivos cursandos e os Policiais Proerd no desenvolvimento das lições.
O programa consiste em uma ação conjunta entre o Policial Militar devidamente capacitado, chamado Policial Proerd, professores, especialistas, estudantes, pais e comunidade, no sentido de prevenir e reduzir o uso indevido de drogas e a violência entre estudantes, bem como ajudar os estudantes a reconhecerem as pressões e a influência diária para usarem drogas e praticarem a violência, e a resistirem a elas.
O Proerd é mais um fator de proteção desenvolvido pela Polícia Militar para a valorização da vida, contribuindo, assim, para o fortalecimento da cultura da Paz e a construção de uma sociedade mais saudável e feliz.


5ª séries - turno manhã

Atividades de pesquisa, registros e exercícios on line.

BubbleShare: Share photos - Print Christmas Coloring Pages.

24 novembro 2007

23 novembro 2007

18 novembro 2007